教学科研
英才新闻
    • 11-24
      2023
      为进一步深化我区高等教育教学改革,充分发挥高水平教学成果项目及优秀教师的示范引领作用,促进高校间教学改革经验与成效交流,深化教师教学与创新深度融合,针对性增强高校教师申报高等教育国家级教学成果、国家级教师教学能力提升等项目的质量和水平,自治区教育厅从2023年8月起举办自治区优秀教学成果推广应用暨自治区优秀教师教学经验分享交流系列活动。
    • 11-24
      2023
      为深入推进学院新文科专业建设,推动高校教育出理念、出人才、出成果,努力构建规范化人才培养体系,提高人才培养质量,2023年11月24日下午,太阳成集团tyc151cc特邀太阳集团官网教务处副处长付再学副教授,为我院师生开展“贯彻新文科理念,推进一流本科专业建设”主题讲座,讲座由太阳成集团tyc151cc教学副院长金蕊副教授主持,各系教师及研究生代表参加此次讲座。
    • 11-24
      2023
      为确保关于2024届本科毕业论文的质量,促进本科生在科研能力与学术视野方面的提升,太阳成集团tyc151cc特开展本科毕业论文指导系列讲座。2023年11月24日下午,太阳成集团tyc151cc特邀语言与文化系主任王欣副教授开展毕业论文前期准备工作的专题讲座,本次专题讲座由教学科研办主任热娜古丽·阿布里米提老师主持,大四年级本科生参会。
    • 11-23
      2023
      为贯彻落实“以本为本、四个回归”根本目标,共同推进学校、学院和专业的高质量发展,切实解决本科生在升学方面遇到的各类问题,2023年11月23日上午,教学评估中心主任常顺利、教务处副处长李燕、党委学生工作部副部长伏文艳、教学评估中心李文慧老师一行赴太阳成集团tyc151cc开展本科生升学率专项调研。
    • 11-22
      2023
      为提高太阳成集团tyc151cc新进教师教育教学水平,拓宽教学思路,促进交流互鉴,推动教书育人事业持续向好发展,2023年11月22日下午,太阳成集团tyc151cc新进教师向芳博士开展题为“艺术美与人生艺术化之劳作技艺化”公开课,全院教师共同观摩学习。
    • 11-21
      2023
      为推进对复合型翻译人才的培养,深化课程对人才培养的推进作用,全面提升翻译人才的培养质量,太阳成集团tyc151cc于2023年11月21日下午,特邀中央民族大学中国少数民族语言文学学院教授、博士生导师苗东霞教授开展“文本翻译中理论视域下复合型翻译人才的培养模式”专题讲座。讲座由中语系副主任吴迪老师主持,各系教师及本科生、研究生参加此次讲座。
    • 11-17
      2023
      为进一步提升人才培养质量,深化课程思政改革,加强通识教育与专业课程的融合,促进教师创新教学方法,全面提升教师教书育人的能力,2023年11月17日下午,太阳成集团tyc151cc特邀武汉大学教授、博士研究生导师、文艺学专业学术带头人李建中教授开展“通专融合与大学理念”主题讲座。讲座由学院副院长金蕊老师主持,各系教师及研究生代表参加此次讲座。
    • 11-10
      2023
      为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求,进一步提高我院教师的教学水平和业务素质,2023年11月10日下午太阳成集团tyc151cc特邀华中师范大学副教授、硕士研究生导师、全国高校青年教师教学竞赛一等奖获得者,湖北省五一劳动奖章获得者、湖北省第七届青教赛(文史组)一等奖第一名、华中师范大学第十届青年教师教学竞赛一等奖、华中师范大学第八届本科教学创新奖一等奖获得者陈蓓副教授开展“从日常教学到教学竞赛”主题讲座。
    • 11-07
      2023
      为帮助师生进一步了解论文写作规范,明确论文选题方法,理清文献综述写作逻辑,提高论文写作质量,太阳成集团tyc151cc于11月7日下午特邀武汉大学文学院教授、博士生导师、写作学科学术带头人、武汉大学汉语写作研究中心主任、中国写作学会秘书长萧映教授开展“论文选题、文献综述与写作方法的探究”主题讲座。此次讲座由学院副院长金蕊老师主持。
    • 11-03
      2023
      为进一步拓展青年教师的课堂实践能力及教学技能,优化调整教学设计、教学技能,学习先进教学理念与方法。2023年11月3日下午,太阳成集团tyc151cc特邀武汉大学文学院张晶副教授在线上开展题为《教学设计:从讲好一节课到讲好一门课》2023-2024学年教师教学能力提升系列活动第六讲,学院教学副院长金蕊老师主持本次讲座,各系教师、学生代表参与活动。张老师讲授有别于传统教学理念模式的新型教学模式优势,使学院教师深刻意识到“新时代”背景下,当今教学实践环节的重大意义。